Here’s another great song to add to your Spanish class collection. This song is great for early level Spanish class because the pace is slow and very easy to understand. Of course, you can use any authentic media, such as a song, with any level, the only difference for 
novice learners and more advanced students will be the task you ask them to perform.
The song “Querido Tommy” is a letter written by a fan to singer Tommy Torres asking him for help in professing his love a girl. Tommy responds with this song. You can see the lyric video here and see the fill lyrics below.
Querido Tommy, te escribo esta carta,
no sé si tú realmente lees estas cartas.
Te escribo para pedirte algo
que para mí es de vida o muerte.
no pienses que exagero es la verdad. Mi nombre es Paco y te escribo de Santiago.
Hay una chica que no se sale de mi mente,
para eso eres tan elocuente,
y a ella le encantan tus canciones
te imaginas ya por donde voy. Es que con ella no me salen las palabras, y quizás
tú pudieras ayudarme, a decirle que yo muero aquí por ella
y de una forma un poco más poética.
Que eso del romanticismo a mi no se me da. Dame algo tan bonito que le saque mil suspiros,
decirle que la amo y nada más. No sé si bastará… Señor Tommy: aquí le escribo nuevamente
no me ha contestado, pensaba que era buena gente. Puede que esté muy ocupado,
pero yo estoy desesperado.
Ayúdeme a encontrar la forma
de decirle que yo muero aquí por ella,
pero de una forma un poco más poética
que eso del romanticismo a mí no se me da.. Déme algo tan bonito, algo que nunca le hayan dicho.
Decirle que la amo y nada más..
No sé si bastará.. Amigo Paco: disculpe la demora,
espero no te moleste
que haya copiado aquí tu historia.
En el amor no soy experto,
no sé de donde sacaste eso.
Y nada puede estar más lejos de la verdad. No confundas palabrerías con sentimientos.
Las metáforas son solo pajas del intelecto. Si me preguntas que decirle a tu chica.. Solo dile que te mueres por ella.
No se me ocurre una mejor manera,
que eso del romanticismo,
es solo un juego de ajedrez.
Cuando se trata de sentimientos,
no hay nada como ser directo. Dile que la amas y nada más,
seguro bastará…
Potential tasks for students:
-Identify main idea
-Identify name and origin of writer
-Identify reasons for subjunctive tense
-Identify positive/negative commands
-Write your own letter to Tommy or to your favorite artist, asking for help with a problem. Students can use the song as a model for wording their own letter.
-Write a response to Paco. Decide if Tommy gave good advice.
For more songs to use in your Spanish class, read previous posts from our “Music” Category.
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Great song! I love how the students can see the writing and listen.
Excellent song! My students love this song!